Inhalt
- Organisation personneller und Koordination materieller Ressourcen
- Kooperation mit Erziehungsberechtigten von Schulen bzw. außerschulischen Institutionen
- Beratung und Unterstützung von Erziehungsberechtigten, regionalen sonderpädagogischen Zentren und Lehrkräften allgemeiner Schulen
- Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit medizinischen, psychologischen und therapeutischen Fachkräften, Kliniken etc.
- Bereitstellung und Verwaltung von Lehr-, Hilfs- und Arbeitsmittel (optische bzw. elektronische Hilfsmittel)
- Kontakte schaffen mit Behörden, Vereinen und anderen Behindertenorganisationen
- Erstellung von sonderpädagogischen Gutachten
- Unterstützung für Schüler/innen und Lehrer/innen im Unterricht
- Zusammenarbeit mit Eltern und Behörden
- Teilnahme an nationalen und internationalen Projekten
